Activity-Agenda / Job-Report Afternoon Activities in ERASMUS+ Tuesday, 25.05. 2021 HOME-SESSION 09 10 participants, 14:30 - 15:30, Homeoffice Ad, Ma, Ha, Se, Ag, Vi, Ti, Ak, Dz, Vo Video-Cooperation in Robotics - Vo invites via OX for a meeting on BigBlueButton. Dz reminds by phone-calls. - Besides internet-interruptions we have to solve problems with hardware on two laptops. Communication mostly by chat, in order to avoid overload of net-capacity. Participants are reporting results and announce  photos, videos: - Ad, Ak, Se, Ag, Ha>>Tasks around ROBOTICs since 24.11.2020 expected for next week. - Ha>>video-clips on topic StarWars: StarFighter, RapidFire, Cannon. - Vi>>video-clip grip-arm; under construction. He will send a photo. - Ti>>presents video-clip ANGLE of CLIMB directly after this session. - Ag>>Results for GYROBOY concerning angle of climb; photo asap.    Program with EV3 Classroom LEGO® Education in status of research.    Comparison Software LabView  vs CLASSROOM-Version and    consideration concerning dis-/advantages of old or new software may run. - Ma>>photo of GYROBOY in front of defective Laptop; exchange Thu by Vo! - Ad>>sketch of TRACK3R with Gripper as individual project in LEGO-HOME.   Vo sends program TrackGrip.EV3 with gripper-function in Remote-Sender. - Ak>>sent photo TRACK3R; video PULL-TEST announced. - Se>>same task.   Vo sends program PULLTRACK.EV3 for TRACK3R with LEGO-HOME: Connect a sheet of paper to your robot-vehicle; avoid damage! Draw a square of 10cm x 10cm on this paper. Put loads of your choice onto the sheet of paper! Pull it 30 cm! Find the maximum of load without damaging motors! Does your robot pull more than 815g? Modify the construction, in order to increase the load! Report your experiences in a chart like this: Revision respecting the interpretation-chart: Dz is moderating feedback of participants and teachers:
10 – 0 points Ma Ad Se Ak Vi A g Ha Ti Dz LM Vo Organization 10 10 7 7 10 10 10 10 9 9 8 Difficulty adequate 10 10 7 7 10 10 10 10 8 8 9 Individual/Team 10 10 7 7 10 10 10 10 8 9 8 School(1) vs Home(10) 10 5 2 7 5 10 1 5 5 3 3 SKYPE vs BigBlueButton 10 7 7 7 6 5 10 9 7 5 2 EDU(1) vs HOME(10) 10 4 7 7 10 1 1 5 5 5 5 EV3(1) vs CLASSROOM(10) 1 4 7 1 5 5 1 2 5 2 1 10 – 0 P oints Interpretation Organi z ation 10 means : Organi z ation wa s extraordinary well structured . Difficulty adequate 10 means : Level of difficulty was individually adequate for this group . Individual/Team What about teamwork ? Did we recognize interactive support? 10 means : W e have been coo perating ( inspi te of h omeschooling) very well. Schoolhouse (1) vs Homeschool i ng (10) Do you prefer location school building (1 - 4) oder h omeschooling (6 - 10) ? Or does it make no difference to you? (5) 10 means : I like h omeschooling absolutely be tter than education in a schoolbuilding . SKYPE(1) vs BigBlueButton BBB(10) Do you prefer SKYPE (1 - 4) o r BBB(6 - 10) ? Or do es it make no difference (5)? 10 means : I lik e B ig B lue B utton the b e st. EDU(1) vs HOME(10) Do you prefer the Box EDU(1 - 4) o r the HOME - Version (6 - 10) ? Or does it make no difference to you? (5)? 10 means : I lik e the HOME - version the b e st. EV3(1) vs CLASSROOM(10) Do you prefer the LabView - Language from EV3 (1 - 4) o r the CLASSROOM - Version (6 - 10) ? Or do es it make no difference (5)? 1 0 means : I lik e the CLASSROOM - Version the best . Name C onstru c tion Wheel (m odific .) Surface of Road Motor - power Load [g] Time [s] Comment Vo Standard Rubberring Table, polished 10 815 9 high static friction at start
ICT+ROBOTICs+ETHICs Choice of Educational Material and Subjects in Non Formal Learning Environment (elective subjects and courses) related to the level of intellectual development of students
meets
Aktivitätsplan/ Arbeitsbericht Aktionsnachmittag im Programm ERASMUS+  Dienstag, 25.05. 2021 HOME-SESSION 09 10 Teilnehmer*innen, 14:30 - 15:30 im Homeoffice Ad, Ma, Ha, Se, Ag, Vi, Ti, Ak, Dz, Vo Video-Kooperation in Robotics - Vo lädt via OX auf die Plattform BigBlueButton ein. Dz erinnert telefonisch… - Neben Internetstörungen gibt es Hardwareprobleme mit zwei Laptops. Kommunikation vorwiegend per Chat, weil Ton und Video die Leitungen überlasten. Teilnehmer berichten Ergebnisse und kündigen Fotos, Videos oder individuelle Projekte an: - Ad, Ak, Se, Ag, Ha>>Aufgabenbogen zur ROBOTIK vom 24.11.2020 wird in 1 Woche erwartet. - Ha>>Video-Clips zum Thema StarWars: Kampfroboter, Schnellfeuer, Kanone - Vi>>Video-Clip zum Greifarm; Er baut noch, wird aber ein Foto schicken. - Ti>>Video-Clip zum STEIGUNGSWINKEL folgt direkt nach diesem Meeting. - Ag>>Ergebnisse der Experimente zum Steigungswinkel; Foto binnen 24 Stunden;    Programmierung mit EV3 Classroom LEGO® Education wird versucht werden.    Vergleich der Software von LabView  vs CLASSROOM-Version und eine    Erörterung der Vor- und Nachteile der Softwareversionen sind beabsichtigt. - Ma>>hat ein Foto seines GYROBOY vor defektem Laptop geschickt; Ersatz Do. - Ad>>zeichnet TRACK3R mit Greifer als individuelle Einzelarbeit mit LEGO-HOME.   Vo bietet mit TrackGrip.EV3 die Greiferfunktion in der Remote-Steuerung. - Ak>>hat Foto zum TRACK3R geschickt; Video PULL-TEST avisiert. - Se>>erhält hier denselben Auftrag.   Vo liefert das Progamm PULLTRACK.EV3 für TRACK3R mit LEGO-HOME zum PULLTEST: Verbinde ein DIN-A5 Blatt mit dem Fahrroboter, so dass es nicht zerreißt! Markiere ein Quadrat von 1dm2 (also 10cm lang, 10cm breit). Lege Lasten Deiner Wahl auf das Quadrat. Ziehe das Blatt nun 30 cm weit! Finde die Maximallast, ohne die Motoren zu quälen! Zieht Dein Roboter mehr als 815g? Ändere die Konstruktion des Roboterfahrzeugs, um die Wirkung zu erhöhen! Notiere Deine Beobachtungen in einer Tabelle: Feedback unter Beachtung der Interpretationshilfen: Dz moderiert das Feedback für Teilnehmer*innen und Lehrkräfte:
10 – 0 Punkte Interpretationshilfen Organisation 10 heißt hier: Die Organisation war super. Schwierigkeit angemessen 10 heißt hier: Die Schwierigkeit war exakt passend. Sozial - /Arbeitsform Klappte das M iteinander? Gab es Hilfen aus der Runde? 10 heißt hier: Wir haben (trotz Homeschooling) sehr gut kooperiert. Präsenz(1) vs Homeschool(10) Ziehst Du Präsenzunterricht (1 - 4) oder Homeschooling (6 - 10) vor? Oder ist es Dir egal (5) 10 heißt hier: Ich finde Homeschooling viel besser als Unterricht im Schulgebäude. SKYPE(1) vs BBB(10) Ziehst Du SKYPE (1 - 4) oder BBB(6 - 10) vor? Oder ist es Dir egal (5)? 1 0 heißt hier: Ich finde B ig B lue B utton am Besten. EDU(1) vs HOME(10) Ziehst die ursprüngliche Box EDU(1 - 4) oder die HOME - Version (6 - 10) vor? Oder ist es Dir egal (5)? 10 heißt hier: Ich finde die HOME - VERSION am Besten EV3(1) vs CLASSROOM(10) Ziehst die ursprüngliche Programmsprache EV3 (1 - 4) oder die CLASSROOM - Version (6 - 10) vor? Oder ist es Dir egal (5)? 1 0 heißt hier: Ich finde die CLASSROOM - Version am Besten. 10 – 0 Punkte Ma Ad Se Ak Vi A g Ha Ti Dz LM Vo Organisation 10 10 7 7 10 10 10 10 9 9 8 Schwierigkeit angemessen 10 10 7 7 10 10 10 10 8 8 9 Sozial - /Arbeitsform 10 10 7 7 10 10 10 10 8 9 8 Prä senz (1) vs Homeschool(10) 10 5 2 7 5 10 1 5 5 3 3 SKYPE (1) vs BBB(10) 10 7 7 7 6 5 10 9 7 5 2 EDU(1) vs HOME(10) 10 4 7 7 10 1 1 5 5 5 5 EV3(1) vs CLASSROOM(10) 1 4 7 1 5 5 1 2 5 2 1 Name Konstruktion Bereifung Untergrund Motor - leistung Last [g] Zeit [s] Bemerkung V o Standard Gummiring Tischplatte, poliert 10 815 9 starke Haftreibung am Start
Holstentor- Gemeinschaftsschule mit Ganztagsangebot
2023 04 03 1622
ICT+ROBOTICs+ETHICs Inhalte, Methoden, Systeme, Materialien in nonformaler Lernumgebung (frei wählbare AGn oder Kurse) differenziert nach Entwicklungsstand der SchülerInnen
Szkoły Okrętowe i Techniczne
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